Различия в категории рода имён существительных как основа появления интерференции на примере русско-испанского языкового контакта (психолингвистический аспект)

Цель данной работы состоит в определении психолингвистических особенностей интерференции, возникающей при использовании в речи имён существительных испанского языка, отличающихся в категории рода от соответствующих им существительных русского языка.

Процедура и методы. В работе исследуются примеры использования имён существительных испанского языка греческого и латинского происхождения на материале устной речи с помощью метода сплошной выборки, а также метода квантитативного (количественного) анализа языка.

Результаты. В результате проведённого исследования были выявлены определённые интерферентные ошибки при использовании имён существительных указанного типа: некорректный выбор артикля, некорректный выбор формы согласуемого (зависимого) слова.1

Теоретическая и/или практическая значимость. Результаты исследования подтверждают гипотезу о влиянии языковой картины мира родного языка на язык изучаемый и вносят вклад в развитие психолингвистики, а также сравнительно-сопоставительного языкознания. Полученные данные могут найти практическое применение при составлении двуязычных (русско-испанских) словарей и грамматических пособий.

1. Sancha Vázquez J. Una historia panorámica del «género gramatical» en la lengua española: ¿es el género una «clase sexual»? // Tonos digital: revista de estudios filológicos. 2021. Iss. 40 [Электронный ресурс]. URL: https://produccioncientifica.uca.es/documentos/60778e47566b3b18ed41cf16 (дата обращения: 10.04.2024).

2. Moreno Fernández F., Ueda H. El género de los sustantivos del español: sobre su naturaleza gramatical // Boletín de la Academia Puertorriqueña de la Lengua Española. 1986. Vol. 14. N. 2. P. 79–107.

3. Alcaide García N. Dificultades de aprendizaje en la enseñanza del género gramatical del español en alumnos estonios // Monográficos Linguae Plurales. Núm. 2: La Enseñanza del Español como Lengua Extranjera en el Báltico: III Jornadas de ELE en Tallinn – Selección de artículos. Tallinn: Tallinna Ülikool, 2016. P. 18–35.

4. Lamas M. Usos, dificultades y posibilidades de la categoría género // Papeles de Población. 1999. Vol. 5. Núm. 21. P. 147–178.

5. Титаренко Н. В. Основные явления в грамматике современного испанского языка // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. 2022. № 9 (172). С. 151–153.

6. Ogneva A. ¿Cόmo se establece la concordancia con los sustantivos de género común? Una comparaciόn entre el español y el ruso // LynX. Panorámica de Estudios Lingűísticos. 2021. No. 20. P. 181–199.

7. García Meseguer A. ¿Es sexista la lengua Española? Una investigaciόn sobre el género gramatical. Barcelona: Grupo Planeta, 1994. 254 p.

8. Зененко Н. В. Категориальная вариативность и частеречная классификация в языке // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2022. № 3-2. С. 34–41. DOI: 10.18384/2310-712X-2022-3-2-34-41.

9. Виноградов В. С., Милославский И. Г. Русская грамматика в сопоставлении с испанской: сходства и различия. Статья первая. Род и одушевленность существительных // Русский язык за рубежом. 1979. № 2. С. 66–70.

10. Belda-Torrijos M. Análisis de errores ruso-español en estudiantes rusos // Actas del V Congreso de Lingüística General (León 5–8 de marzo de 2002). Vol. 1. Madrid: Arco Libros, 2004. P. 357–374.

11. Гнатюк О. А. Психолингвистические основы формирования интерференции, наблюдаемой при русско-испанском языковом контакте // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2022. № 3-1. С. 6–13. DOI: 10.18384/2310-712X-2022-3-6-13.