СРАВНИТЕЛЬНЫЙ АНАЛИЗ РЕАЛИЗАЦИЙ РЕЧЕВОГО АКТА ПРОСЬБЫ НА МАТЕРИАЛЕ ОТВЕТОВ РУССКИХ И АМЕРИКАНСКИХ РЕСПОНДЕНТОВ
Аннотация
В статье рассматривается проблема прагмалингвистических знаний русскоязычных студентов. Для оценки этих знаний проводится лингвистический эксперимент, основанный на специальных тестах. В работе выявляются и сопоставляются лингвокультурные особенности произнесения речевого акта просьбы русскоязычными информантами и американцами. Анализируются стратегии речевого акта просьбы в русском и английском языках. Особое внимание уделяется примерам прагмалингвистического переноса, возникающего в речи русскоязычных студентов.
Список литературы
1. Вежбицкая А. Язык. Культура. Познание. - М.: Русские словари, 1996. - 416 с.
2. Залевская А.А. Вопросы теории двуязычия: монография. - Тверь: Тверской гос. ун-т, 2009. - 144 с.
3. Маслова А.Ю. Введение в прагмалингвистику: учеб. пособие. - М.: Флинта: Наука, 2007. - 148 с.
4. Пилипчук С.В. Промежуточный язык как некоторый допустимый этап на пути овладения вторым языком // Слово и текст: психолингвистический подход. - Тверь: Тверской гос. ун-т, 2003. - Вып. 1. - С. 122-126.
5. Hudson T., Detmer E., Brown J.D. Developing prototypic measures of cross-cultural pragmatics. - Honolulu: University of Hawaii Press, 1995. - 198 p.
6. Leech G. Principles of Pragmatics. - London: Longman, 1983. - 250 p.
7. Paradis M. The neurofunctional components of the bilingual cognitive system // Kecskes L. and Albertazzi L. (Eds). Cognitive Aspects of Bilingualism. - Germany: Springer, 2007. - P. 3-28.
Рецензия
Просмотров:
49
Послать статью по эл. почте 
