В статье рассматривается соотношение, сложившееся к началу ХХ в. между научным языкознанием и школьной грамматикой. Отмечается ярко проявившееся в этот период стремление устранить существовавший между ними разрыв, усилившийся в связи с тезисом, согласно которому научное изучение языка непременно должно носить исторический характер. Большинство отечественных лингвистов, не отказываясь от данного положения, считали более перспективным формализацию курса грамматики, чему способствовала популярность учения о форме слова, разработанного Ф.Ф. Фортунатовым и его последователями.
The present paper analyzes the relation between scientific study of language and the so-called ‘school grammar’ in the beginning of the 20th century. It is noted, that there was a gap between them because of the dominating view, according to which the linguistic science had to be necessarily historical. Most of the Russian linguists desired to overcome this gap. They didn't wholly deny the principle of historicism, but considered the formalization of the grammar course, based on the popular theory about the word-form, developed by F. Fortunatov and his pupils, more perspective.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.