linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2310-712X-2016-2-94-101linmgou-549Research ArticleРАЗДЕЛ I ТЕОРИЯ ЯЗЫКАО БУДУЩЕМ СДВИГЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОЙ ПАРАДИГМЫ (К ВОПРОСУ О ПОСЛЕДСТВИЯХ ИНФОРМАТИЗАЦИИ)ABOUT THE FUTURE SHIFT OF THE LINGUISTIC PARADIGM (TO THE ISSUE ON CONSEQUENCES OF INFORMATION)КрюковаОльга ПавловнаKrjukovaOlga P.krukova-op@yandex.ruМосковский государственный областной университетРоссияMoscow State Regional UniversityRussian Federation2016300820220294101Copyright © Крюкова О.П., 20222022Крюкова О.П.Krjukova O.P.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/549

В прикладном лингвистическом исследовании, описанном в статье, на материале лингводидактического эксперимента анализируются проблемы использования компонентов парадигмы информатики на лингвистическом материале. На примере использования интеллектуальной (фреймовой) модели знаний в качестве средства управления решением проблемной задачи предлагается новая текстовая единица - «интерпретирующий дискурс».

In a piece of work of applied linguistics the author introduces some components of computer science paradigm into linguistic research. Using intellectual (frame) model as a tool of knowledge management in problem solving for language teaching, the author defines a new text unit - interpreting discourse.

фреймовая модель представления знанийинтерпретирующий фреймовый дискурспарадигмарешение задачиуправление знаниямиframe knowledge representation modelinterpreting discourseparadigmproblem solvingknowledge managementReferencesГаврилова Т.А., Червинская К.Р. Извлечение и структурирование знаний для экспертных систем. М., 1992. 200 с.Гаврилова Т.А., Червинская К.Р. Извлечение и структурирование знаний для экспертных систем. М., 1992. 200 с.Золотопуп О.Н., Колос В.В. Фрейм // Компьютерная технология обучения: словарь-справочник. Киев: Наукова думка, 1992. С. 591Золотопуп О.Н., Колос В.В. Фрейм // Компьютерная технология обучения: словарь-справочник. Киев: Наукова думка, 1992. С. 591Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. М.: Министерство общего и профессионального образования российской Федерации, Государственный исследовательский научно- исследовательский институт системной интеграции, 1998. С. 184-185.Концепция информатизации сферы образования Российской Федерации. М.: Министерство общего и профессионального образования российской Федерации, Государственный исследовательский научно- исследовательский институт системной интеграции, 1998. С. 184-185.Крюкова О.П. Самостоятельное изучение иностранного языка в компьютерной среде. М: Логос, 1998. С. 126.Крюкова О.П. Самостоятельное изучение иностранного языка в компьютерной среде. М: Логос, 1998. С. 126.Кун Томас Структура научных революций. М.: АСТ, 2009. 320 с.Кун Томас Структура научных революций. М.: АСТ, 2009. 320 с.Материалы портала по искусственному интеллекту [Электронный ресурс] // aiportal. ru. URL: http://www.aiportal.ru/articles/expert-systems/limited-of-use.html.Материалы портала по искусственному интеллекту [Электронный ресурс] // aiportal. ru. URL: http://www.aiportal.ru/articles/expert-systems/limited-of-use.html.Можейко М.А. Интерпретация // Новейший философский словарь. Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. С. 270.Можейко М.А. Интерпретация // Новейший философский словарь. Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. С. 270.Приказ Минобрнауки России от 06.03.2015 № 181 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.03.03 Фундаментальная и прикладная лингвистика (уровень бакалавриата)» (Зарегистрировано в Минюсте России 31.03.2015 № 36647) // Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: www.consultant.ru.Приказ Минобрнауки России от 06.03.2015 № 181 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 45.03.03 Фундаментальная и прикладная лингвистика (уровень бакалавриата)» (Зарегистрировано в Минюсте России 31.03.2015 № 36647) // Консультант Плюс. [Электронный ресурс]. URL: www.consultant.ru.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.