linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2310-712X-2019-3-81-92linmgou-47Research ArticleРАЗДЕЛ IV. СРАВНИТЕЛЬНО-ИСТОРИЧЕСКОЕ И СОПОСТАВИТЕЛЬНОЕ ЯЗЫКОЗНАНИЕКОМБИНАТОРИКА ФРАЗЕОЛОГИЗИРОВАННЫХ ПРЕДИКАТОВВ СВЕТЕ ЛИНГВИСТИЧЕСКОГО ЭКСПЕРИМЕНТАCOMBINATORICS OF PREDICATES EXPRESSED BY VERBAL PHRASEOLOGICAL UNITS IN THE LIGHT OF LINGUISTIC EXPERIMENTПетроваИ. М.PetrovaI. M.miinna@yandex.ruМосковский городской педагогический университетРоссияMoscow City UniversityRussian Federation201914022022038192Copyright © Петрова И.М., 20222022Петрова И.М.Petrova I.M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/47

Целью работы является изучение изменения комбинаторики фразеологизированного предиката и изменения значения фразы в контексте. Автором проведён эксперимент на основе НКРЯ и поисковых систем Яндекс и Google, который позволил получить обширный эмпирический материал. В ходе эксперимента исследовалась возможность использования в речи фраз с изменённой комбинаторикой и анализировалась семантическая составляющая фразы. Проведённый анализ показал, что в русском языке изменение комбинаторики фразеологизированного глагольного предиката - достаточно частое явление, которое сопряжено с индивидуальным когнитивным пространством говорящего. Полученные данные пополняют систему знаний о взаимодействии синтаксиса, семантики и прагматики предикатов, детализации языковых возможностей изменённой комбинаторики фразеологизмов в контексте, выявлении черт алломорфизма в комбинаторном потенциале русского и английского языков.

The aim of the article is to study the combinatorics of the phraseological predicate and to investigate the meaning of the phrase in the new context. The author conducted the experiment based on the RNC and search engines Yandex and Google, which provided rich empirical material. During the experiment, the possibility of using phrases with modified combinatorics in speech was studied and the semantic component of the phrase was analyzed. The analysis showed that the change of the combinatorics of the phraseological verbal predicate is quite a frequent phenomenon in the Russian language, which is associated with the individual cognitive space of the speaker. The data obtained add to the system of knowledge about the interaction of syntax, semantics and pragmatics of predicates, detailing the language capabilities of the modified combinatorics of phraseological units in the context, identifying features of allomorphism in the combinatorial potential of Russian and English languages.

комбинаторика фразыкогнитивное пространствоглагольные фразеологические выражениялингвистический эксперименткорпусные исследованияphrase combinatoricscognitive spaceverbal phraseological expressionslinguistic experimentcorpus studiesReferencesБолдырев Н. Н. Проблемы интерпретации в грамматической концепции профессора Н. А. Кобриной и их современное развитие // Когнитивные исследования языка. 2017. № 31. С. 15-26.Болдырев Н. Н. Проблемы интерпретации в грамматической концепции профессора Н. А. Кобриной и их современное развитие // Когнитивные исследования языка. 2017. № 31. С. 15-26.Булыгина Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке // Семантические типы предикатов / отв. ред. О. Н. Селиверстова. М.: Наука, 1982. С. 7-82.Булыгина Т. В. К построению типологии предикатов в русском языке // Семантические типы предикатов / отв. ред. О. Н. Селиверстова. М.: Наука, 1982. С. 7-82.Гуревич Л. С. О соотношении индивидуальных когнитивных пространств в процессе межкультурной коммуникации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2018. № 3 (31). С. 59-65.Гуревич Л. С. О соотношении индивидуальных когнитивных пространств в процессе межкультурной коммуникации // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2018. № 3 (31). С. 59-65.Егорова М. А. «Когнитивное пространство» и его соотношение с понятиями «Ментальное пространство», «Когнитивная база», «Концетосфера», «Картина мира» // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2012. № 3 (20). С. 61-68.Егорова М. А. «Когнитивное пространство» и его соотношение с понятиями «Ментальное пространство», «Когнитивная база», «Концетосфера», «Картина мира» // Вестник Иркутского государственного лингвистического университета. 2012. № 3 (20). С. 61-68.Зализняк А. А. Многозначность в языке и способы ее представления. М.: Языки славянской культуры, 2006. 672 с.Зализняк А. А. Многозначность в языке и способы ее представления. М.: Языки славянской культуры, 2006. 672 с.Методология современных семантических исследований в развитии и перспективе / под общ. ред. О. А. Сулеймановой. М.: Флинта, 2018. 304 с.Методология современных семантических исследований в развитии и перспективе / под общ. ред. О. А. Сулеймановой. М.: Флинта, 2018. 304 с.Мордовин А. Ю. «Веб как корпус» или «корпус как веб»: новая реальность корпусной лингвистики // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2015. № 3 (714). С. 163-172.Мордовин А. Ю. «Веб как корпус» или «корпус как веб»: новая реальность корпусной лингвистики // Вестник Московского государственного лингвистического университета. 2015. № 3 (714). С. 163-172.Пипченко Н. М. Современный русский язык: Синтаксис словосочетания и простого предложения: учеб. пособие. Минск: БГУ, 2008. 196 с.Пипченко Н. М. Современный русский язык: Синтаксис словосочетания и простого предложения: учеб. пособие. Минск: БГУ, 2008. 196 с.Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. М.: Айрис-Пресс, 2002. 444 с.Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. М.: Айрис-Пресс, 2002. 444 с.Селиверстова О. Н. Второй вариант классификационной сетки и описание некоторых предикатных типов русского языка // Семантические типы предикатов / отв. ред. О. Н. Селиверстова. М.: Наука, 1982. С. 86-157.Селиверстова О. Н. Второй вариант классификационной сетки и описание некоторых предикатных типов русского языка // Семантические типы предикатов / отв. ред. О. Н. Селиверстова. М.: Наука, 1982. С. 86-157.Селиверстова О. Н. Семантический анализ предикативных притяжательных конструкций с глаголом «быть» // Вопросы языкознания. 1973. № 5. С. 95-105.Селиверстова О. Н. Семантический анализ предикативных притяжательных конструкций с глаголом «быть» // Вопросы языкознания. 1973. № 5. С. 95-105.Степанов Ю. С. К универсальной классификации предикатов // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. 1980. Т. 39. № 4. С. 311.Степанов Ю. С. К универсальной классификации предикатов // Известия Академии наук СССР. Серия литературы и языка. 1980. Т. 39. № 4. С. 311.Сулейманова О. А. Пути верификации лингвистических гипотез: pro et contra // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2013. № 2 (12). С. 60-68.Сулейманова О. А. Пути верификации лингвистических гипотез: pro et contra // Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Филология. Теория языка. Языковое образование. 2013. № 2 (12). С. 60-68.Сулейманова О. А. Релевантные типы безличных синтаксических структур и их семантические корреляты: дис. … докт. филол. наук. М., 2000. 329 с.Сулейманова О. А. Релевантные типы безличных синтаксических структур и их семантические корреляты: дис. … докт. филол. наук. М., 2000. 329 с.Сулейманова О. А. Семантика моделей с предикатами «бесперспективного протекания» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2016. № 2. С. 75-87.Сулейманова О. А. Семантика моделей с предикатами «бесперспективного протекания» // Вестник Московского государственного областного университета. Серия: Лингвистика. 2016. № 2. С. 75-87.Сулейманова О. А., Демченко В. В. Использование BIGDATA в экспериментальных лингвокогнитивных исследованиях: анализ семантической структуры глагола shudder // Когнитивные исследования языка. 2018. № 33. С. 466-472.Сулейманова О. А., Демченко В. В. Использование BIGDATA в экспериментальных лингвокогнитивных исследованиях: анализ семантической структуры глагола shudder // Когнитивные исследования языка. 2018. № 33. С. 466-472.Сулейманова О. А., Петрова И. М. Экспланаторный потенциал теории классов для лингвистического исследования: порядок следования определений // Филология: научные исследования. 2018. № 3. С. 52-64.Сулейманова О. А., Петрова И. М. Экспланаторный потенциал теории классов для лингвистического исследования: порядок следования определений // Филология: научные исследования. 2018. № 3. С. 52-64.Топорков П. Е. Предикативы в современном русском языке: семантико-синтаксическая характеристика: автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2013. 25 с.Топорков П. Е. Предикативы в современном русском языке: семантико-синтаксическая характеристика: автореф. дис. … канд. филол. наук. М., 2013. 25 с.Jones S., Paradis C., Murphy M. L.,Willners C. Googling for opposites: a web-based study of antonym canonicity // Corpora. 2007. Vol. 2. No. 2. Р. 129-154.Jones S., Paradis C., Murphy M. L.,Willners C. Googling for opposites: a web-based study of antonym canonicity // Corpora. 2007. Vol. 2. No. 2. Р. 129-154.Kilgariff A., Grefenstette G. Web as corpus // Computational Linguistics. 2003. Vol. 29. Iss. 3. P. 333-347.Kilgariff A., Grefenstette G. Web as corpus // Computational Linguistics. 2003. Vol. 29. Iss. 3. P. 333-347.Newby G. B. Cognitive Space and Information Space // Journal of the American Society for Informational Science and Technology. 2001. Vol. 52. Iss. 12. P. 1026-1048.Newby G. B. Cognitive Space and Information Space // Journal of the American Society for Informational Science and Technology. 2001. Vol. 52. Iss. 12. P. 1026-1048.Sha G. Using Google as a super corpus to drive written language learning: A comparison with the British National Corpus // Computer Assisted Language Learning. 2010. Vol. 23. No. 5. Р. 377-393.Sha G. Using Google as a super corpus to drive written language learning: A comparison with the British National Corpus // Computer Assisted Language Learning. 2010. Vol. 23. No. 5. Р. 377-393.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.