linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2310-712Х-2017-1-15-23linmgou-425Research ArticleРАЗДЕЛ I. ТЕОРИЯ ЯЗЫКАSECTION I. THEORY OF LANGUAGEИНФОГРАФИКА КАК ИНСТРУМЕНТ ПРЕДСТАВЛЕНИЯ ИНФОРМАЦИИ: ЛИНГВИСТИЧЕСКИЙ АСПЕКТINFOGRAPHICS AS A TOOL OF CONVEYING INFORMATION:LINGUISTIC ASPECTМахроваМаргарита МихайловнаMakhrovaMargaritamarg.maslova@yandex.ruВладимирский государственный университет имени А.Г. и Н.Г. СтолетовыхРоссияVladimir State University named after Alexander and Nicolay StoletovRussian Federation201729082022011523Copyright © Махрова М.М., 20222022Махрова М.М.Makhrova M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/425

В статье раскрывается содержание понятия «инфографика», рассматриваются основные вехи становления и развития этого явления в диахронии. Особое внимание уделяется лингвистическому аспекту исследования инфографики. В статье предпринята попытка классификации инфографик в зависимости от целей, а также предлагается краткая характеристика лингвистической составляющей каждого типа. Предложенная автором классификация инфографик позволяет провести детальный анализ лингвистической составляющей инфографики и сформулировать особенности каждого типа на разных языковых уровнях.

The article presents the concept of infographics and the main stages of formation and development of this phenomenon. The author analyzes the views of Russian and foreign scientist who have studied this phenomenon, and notes that the infographics studies tend to become more and more focused on the linguistic aspect. The author attempts to categorize infographics from the point of view of their purposes and the linguistic component of each type. The proposed infographics classification allows to carry out a detailed analysis of infographics linguistic component and define the characteristics of each type at different language levels.

инфографикаинфографическая модельлингвистический аспектязыковые уровниReferencesАнисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). М.: Academia, 2003. 128 с.Анисимова Е.Е. Лингвистика текста и межкультурная коммуникация (на материале креолизованных текстов). М.: Academia, 2003. 128 с.Ермолаева Ж.Е., Лапухова О.В., Герасимова И.Н. Инфографика как способ визуализации учебной информации // Школьные технологии. 2015. № 2. С. 100-107.Ермолаева Ж.Е., Лапухова О.В., Герасимова И.Н. Инфографика как способ визуализации учебной информации // Школьные технологии. 2015. № 2. С. 100-107.Лайкова Я.В. Инфографика в СМИ разного типа // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2014. № 4. С. 41-53.Лайкова Я.В. Инфографика в СМИ разного типа // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2014. № 4. С. 41-53.Лаптев В.В. Изобразительная статистика. Введение в инфографику. СПб: Эйдос, 2012. 180 с.Лаптев В.В. Изобразительная статистика. Введение в инфографику. СПб: Эйдос, 2012. 180 с.Некляев С.Э. Инфографика: принципы визуальной журналистики // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2010. № 4. С. 53-66.Некляев С.Э. Инфографика: принципы визуальной журналистики // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2010. № 4. С. 53-66.Остриков С.В. Проектно-художественное моделирование инфографики: теоретические основы и принципы: дисс. … канд. искусствоведения. М., 2014. 233 с.Остриков С.В. Проектно-художественное моделирование инфографики: теоретические основы и принципы: дисс. … канд. искусствоведения. М., 2014. 233 с.Селеменев С.В. Инфографика в школе // Информатика и образование. 2011. № 9. С. 38-44.Селеменев С.В. Инфографика в школе // Информатика и образование. 2011. № 9. С. 38-44.Силанов Н.А. Информационная графика в современной визуальной культуре // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2010. № 3. С. 23-31.Силанов Н.А. Информационная графика в современной визуальной культуре // Вестник Московского университета. Серия 10. Журналистика. 2010. № 3. С. 23-31.Смикиклас М. Инфографика: коммуникация и влияние при помощи изображений. СПб., 2013. 150 с.Смикиклас М. Инфографика: коммуникация и влияние при помощи изображений. СПб., 2013. 150 с.Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия: коллективная монография. М.: Наука, 1990. С. 180-186.Сорокин Ю.А., Тарасов Е.Ф. Креолизованные тексты и их коммуникативная функция // Оптимизация речевого воздействия: коллективная монография. М.: Наука, 1990. С. 180-186.Федотовский В. Инфографика на службе новостей [Электронный ресурс]. URL: http://infogra.ru/infographics/infografika-na-sluzhbe-novostej (дата обращения: 29.01.2016).Федотовский В. Инфографика на службе новостей [Электронный ресурс]. URL: http://infogra.ru/infographics/infografika-na-sluzhbe-novostej (дата обращения: 29.01.2016).Федотовский В. XIX-е столетие: Золотой век инфографики [Электронный ресурс]. URL: http://infogra.ru/infographics/xix-e-stoletie-zolotoj-vek-infografiki (дата обращения: 19.02.2016).Федотовский В. XIX-е столетие: Золотой век инфографики [Электронный ресурс]. URL: http://infogra.ru/infographics/xix-e-stoletie-zolotoj-vek-infografiki (дата обращения: 19.02.2016).Юдина Н.В. Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс? М., 2010. 293 с.Юдина Н.В. Русский язык в XXI веке: кризис? эволюция? прогресс? М., 2010. 293 с.Friendly M. A Brief History of Data Visualization. Toronto: Psychology Department and Statistical Consulting Service York University, 2006. 43 p.Friendly M. A Brief History of Data Visualization. Toronto: Psychology Department and Statistical Consulting Service York University, 2006. 43 p.Tufte E.R. Envisioning Information. Cheshire: Graphics Press, 1990. 128 p.Tufte E.R. Envisioning Information. Cheshire: Graphics Press, 1990. 128 p.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.