linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2949-5075-2025-4-114-127linmgou-2014Research ArticleЯЗЫКИ НАРОДОВ ЗАРУБЕЖНЫХ СТРАНLANGUAGES OF THE PEOPLES OF FOREIGN COUNTRIESСпецифика образа автора в немецкоязычных научно-популярных текстах, созданных авторами и искусственным интеллектомThe specificity of the author's image in German-language popular science texts created by authors and artificial intelligenceЛевченкоМ. Н.LevchenkoM. N.

Левченко Марина Николаевна (г. Москва) – доктор филологических наук, профессор, заведующий кафедрой германской и романской филологии

Marina N. Levchenko (Moscow) – Dr. Sci. (Philology), Prof., Departmental Head, Department of Germanic and Romance Philology

prof_levchenko@mail.ruХристофороваН. И.KhristoforovaN. I.

Христофорова Наталья Игоревна (г. Москва) – кандидат филологических наук, доцент, докторант кафедры германской и романской филологии; доцент кафедры И-11 «Иностранный язык для аэрокосмических специальностей» 

Natalya I. Khristoforova (Moscow) – Cand. Sci. (Philology), Assoc. Prof., Dr. Sci. degree seeking candidate, Department of Germanic and Romance Philology; Assoc.  Prof., Department I-11 “Foreign Language for Aerospace Specialties”

n_khristoforova@mail.ruГосударственный университет просвещенияРоссияFederal State University of EducationRussian FederationГосударственный университет просвещения; Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)РоссияFederal State University of Education; Moscow Aviation Institute (National Research University)Russian Federation20252011202504114127Copyright © Левченко М.Н., Христофорова Н.И., 20252025Левченко М.Н., Христофорова Н.И.Levchenko M.N., Khristoforova N.I.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/2014

Цель исследования – выявить особенности реализации категории образа автора как абсолютного феномена в рамках немецкоязычного научно-популярного текста.Процедура и методы. В статье проведено сравнение научно-популярного текста, созданного популяризатором науки и при помощи искусственного интеллекта (ИИ). Для выявления специфических признаков образа автора научно-популярного текста с использованием общенаучных методов исследования (анализ, синтез, сравнение, аналогия), а также методов оценки и обработки информации, предполагающих наблюдение над языковыми и неязыковыми явлениями в их динамике, прокомментированы тексты названного типа, опубликованные в немецкоязычных интернет-изданиях различной тематики за 2024–2025 годы.Результаты. Проведённый лингвистический анализ показал, что образ автора является неотъемлемой категорией научно-популярного текста. Однако текст, созданный ИИ, исключает эмоционально-оценочный компонент, тем самым снижая уровень интереса и доверия читателя к предоставляемой информации, что противоречит основной задаче научно-популярного текста.Теоретическая значимость работы заключается в расширении методологической базы исследования поликодовых текстов в части комплексного подхода к анализу функционирования вербальных и невербальных средств в контексте выражения образа автора и в обогащении методического инструментария немецкоязычного текста.Практическая значимость состоит в том, что материалы данного исследования могут быть применены в научных исследованиях по актуальным вопросам германистики и общей лингвистики, непосредственно связанных с лингвистикой текста, а также в учебно-образовательном процессе для преподавателей соответствующих лингвистических дисциплин. 

Aim. The purpose of the research is to identify the features of the realization of the category of the author's image as an absolute phenomenon within the framework of the German-language popular science text.Methodology. The article compares popular science texts created by science popularizers and those created using artificial intelligence (AI). In order to identify specific features of the image of the author of a popular scientific text using general scientific research methods (analysis, synthesis, comparison, analogy), as well as methods of evaluating and processing information that involve observing linguistic and non-linguistic phenomena in their dynamics, texts of this type, published in German-language online publications on various topics in 2024–2025, were commented on.Results. The conducted linguistic analysis showed that the image of the author is an integral category of popular science text. However, AI-generated text eliminates the emotional and evaluative component, thereby reducing the reader's level of interest and trust in the information provided, which contradicts the main purpose of popular science text.Research implications. The theoretical significance of the work lies in expanding the methodological basis for studying polycode texts in terms of an integrated approach to analyzing the functioning of verbal and non-verbal means in the context of expressing the author’s image and in enriching the methodological tools of the German-language text. The practical significance lies in the fact that the materials of this study can be applied in scientific research on current issues of German studies and general linguistics, directly related to the linguistics of the text, as well as in the educational process for teachers of the relevant linguistic disciplines.

вербальные элементыискусственный интеллектнаучно-популярный текстневербальные элементыобраз автораverbal elementsartificial intelligencepopular science textnon-verbal elementsauthor's imageReferencesАнисимова Е. Е. Паралингвистика и текст (к проблеме креолизованных и гибридных текстов) // Вопросы языкознания. 1992. № 1. С. 71–78.Anisimova, E. E. (1992). Paralinguistics and text. The problem of creolized and hybrid texts. In: Topics in the Study of Language, 1, 71–78 (in Russ.).Бакланова И. И. Образ автора и образ адресата нехудожественного текста: монография. М.: Государственный ин-т русск. яз. им. А.С. Пушкина, 2014. 272 с.Baklanova, I. I. (2014). The image of the author and the image of the addressee of non-fiction text. Moscow: Pushkin State Russian Language Institute publ. (in Russ.).Виноградов В. В. О теории художественной речи. М.: Изд-во «Высшая школа», 1971. 240 с.Vinogradov, V. V. (1971). On the Theory of Artistic Speech. Moscow: Vysshaya shkola publ. (in Russ.)Барт Р. Избранные работы: Семиотика. Поэтика / пер. с фр., сост., общ. ред. и вступ. ст. Г. К. Косикова. М.: Прогресс: Универс, 1994. 615 с.Barthes, R. (1994). Selected works: Semiotics. Poetics. Moscow: Progress publ., Univers publ, (in Russ.).Сапожникова С. Е. Научная монография: автор – книга – читатель // Развитие личности. 2008. № 2. С. 35b–48.Sapozhnikova, S. E. (2008). Scientific monograph: author – book – reader. In: Development of Personality, 2, 35b–48 (in Russ.).Сухомлина Т. А. К вопросу о типологии образа автора в произведениях художественной литературы // Поволжский педагогический вестник. 2021. Т. 9. № 3 (32). С. 84–87.Sukhomlina, Т. А. (2021). On the issue of typology of the author’s image in the literary texts. In: Volga Region Pedagogical Bulletin, 9 (3), 84–87 (in Russ.).Bilgiler H. A., Kocaömer C. Instagram in the Context of Dialogic Communication: A Content Analysis for Top Performing Brands on Instagram // Global Media Journal. 2020. Vol. 10. Iss. 20. P. 114–129.Bilgiler, H. A. & Kocaömer, C. (2020). Instagram in the Context of Dialogic Communication: A Content Analysis for Top Performing Brands on Instagram. In: Global Media Journal, 10 (20), 114–129.Compagnon A. Le Démon de la théorie. Littérature et sens commun. Paris: Seuil, 2014. 324 p.Compagnon, A. (2014). Le Démon de la théorie. Littérature et sens commun. Paris: Seuil.Questions in argumentative dialogue / A. Hautli-Janisz, K. Budzynska, C. McKillop, B. Plüss, V. Gold, C. Reed // Journal of Pragmatics. 2022. Vol. 188. P. 56–79. DOI: 10.1016/j.pragma.2021.10.029.Hautli-Janisz, A., Budzynska, K., McKillop, C., Plüss, B., Gold, V. & Reed, C. (2022). Questions in argumentative dialogue. In: Journal of Pragmatics, 188, 56–79. DOI: 10.1016/j.pragma.2021.10.029.Jovanovic D., Van Leeuwen T. J. Multimodal Dialogue on Social Media // Social Semiotics. 2018. Vol. 28. Iss. 5. P. 683–699. DOI: 10.1080/10350330.2018.1504732.Jovanovic, D. & Van Leeuwen, T. J. (2018). Multimodal Dialogue on Social Media. In: Social Semiotics, 28 (5), 683–699. DOI: 10.1080/10350330.2018.1504732.Liebert W.-A. Communicative Strategies of Popularization of Science (Including Science Exhibitions, Museums, Magazines) // Science Communication / ed. by A. Leßmöllmann, M. Dascal, Th. Gloning. Boston – Berlin: De Gruyter Mouton, 2019. P. 399–416. DOI: 10.1515/9783110255522-019.Liebert, W.-A. (2019). Communicative Strategies of Popularization of Science (Including Science Exhibitions, Museums, Magazines). In: Leßmöllmann, A., Dascal, M. & Gloning, Th., eds. Science Communication. Boston, Berlin: De Gruyter Mouton, pp. 399–416. DOI: 10.1515/9783110255522-019.Успенский Б. А. Поэтика композиции: Структура художественного текста и типология композиционной формы // Успенский Б. А. Семиотика искусства. М.: Школа «Языки русской культуры», 1995. С. 7–218.Uspensky, B. A. (1995). Poetics of composition: The structure of the artistic text and the typology of compositional form. In: Uspensky, B. A. Semiotics of art. Moscow: Shkola «Yazyki russkoy kultury», pp. 7–218 (in Russ.).Христофорова Н. И. Образ автора креолизованного научно-популярного текста: возможность реализации через интернет-блог // Российский лингвистический бюллетень. 2023. № 1 (37). URL: https://clck.ru/3PrTJH (дата обращения: 16.04.2025). DOI: 10.18454/RULB.2023.37.24.Khristoforova, N. I. (2023). An Image of the Author of a Creolized Popular-Scientific Text: Possibilities of Implementation through an Internet Blog. In: Russian Linguistic Bulletin, 1 (37). URL: https://clck.ru/3PrTJH (accessed: 16.04.2025). DOI: 10.18454/RULB.2023.37.24 (in Russ.).Линник Л. А. Образ автора в аннотациях русскоязычных и англоязычных медицинских статей // Вестник Башкирского университета. 2020. Т. 25. № 3. С. 647–652. DOI: 10.33184/bulletinbsu-2020.3.29.Linnik, L. A. (2020). Image of the author in the abstracts of Russian and English-language medical articles. In: Bulletin of the Bashkir University, 25 (3), 647–652. DOI: 10.33184/bulletin-bsu-2020.3.29 (in Russ.).Христофорова Н. И. Взаимодействие автора, героя и читателя креолизованного интернет-текста: на примере немецкоязычных научно-популярных текстов // Современное педагогическое образование. 2023. № 6. С. 254–259.Khristoforova, N. I. (2023). Interaction of the author, the hero and the reader of a creolized internet text: on the example of German-language popular science texts. In: Modern Pedagogical Education, 6, 254–259.

The authors declare that there are no conflicts of interest present.