linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2949-5075-2025-4-42-53linmgou-2011Research ArticleТЕОРЕТИЧЕСКАЯ, ПРИКЛАДНАЯ И СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ЛИНГВИСТИКАTHEORETICAL, APPLIED AND COMPARATIVE LINGUISTICSПеревод юридической терминологии в отражении онтолингвистики: необходимость или избыточность?Legal terminology translation in the reflection of ontolinguistics: necessity or redundancy?https://orcid.org/0000-0002-7532-8663ЛукьяноваВ. С.LukyanovaV. S.

Лукьянова Валентина Сергеевна (г. Москва) – кандидат филологических наук, доцент кафедры английского языка e-mail: vlukyan0203@yandex.ru 

Valentina S. Lukyanova (Moscow) – Cand. Sci. (Philology), Assoc. Prof., Department of English language

v.lukyanova@odin.mgimo.ruМосковский государственный институт международных отношений (университет) Министерства иностранных дел Российской Федерации (Одинцовский филиал)РоссияMoscow State Institute of International Relations (University) of the Ministry of Foreign Affairs Russian Federation (Odintsovo branch)Russian Federation202520112025044253Copyright © Лукьянова В.С., 20252025Лукьянова В.С.Lukyanova V.S.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/2011

Цель работы – выявить степень целесообразности и возможности использования подходов онтолингвистики при переводе юридической терминологической лексики в детском фильме.Процедура и методы. Проблема межкультурной передачи юридического термина в детском киножанре рассматривается на основе методов научного описания, сопоставительного, переводческого, контекстно-семантического, типологического, культурологического, стилистического, а также онтолингвистического анализа.Результаты. Выделены основные переводческие сложности, возникающие при работе с детским кинотекстом, такие как перевод термина в песне, аббревиатуры, антропонимы или компонент языковой игры. Сделаны выводы о переводческих решениях при передаче или отказе от передачи используемого в детском кинотексте юридического термина.Теоретической значимостью работы является научное описание использования основных положений онтолингвистики в процессе межязыковой трансформации юридической терминологии, что позволяет расширить представление о переводе отраслевой терминологии, а также лучше понять систему применения дополнительного переводческого инструментария в решении переводческих задач, ориентированных на получателя переводческого продукта, представленного не только взрослой, но и детской аудиторией. 

Aim. The purpose of the research is to identify the degree of relevance and the efficiency of using ontolinguistic approaches in translating legal terminology in the context of the children's film genre.Methodology. The issue of the intercultural transmission of a legal term in the children's film genre is considered on the basis of the methods of scientific description, comparative, translation, contextual-semantic, typological, cultural, stylistic, as well as ontolinguistic analysis.Results. The main translation difficulties that arise when working with children's film text are highlighted, such as the translation of a term in a song, abbreviations, anthroponyms, or a component of a language game. Conclusions are drawn about translation decisions when transferring or refusing to transfer the legal term used in the children's film text.Research implications. The theoretical significance of the work can be seen through scientific description of the use of the main provisions of ontolinguistics in the process of interlanguage transformation of legal terminology. This approach makes it possible to expand the understanding of translation of industry terminology. It also helps to understand the system of implementing additional translation tools in solving translation tasks aimed at the recipient of a translation product presented not only by an adult but also by a children's audience.

юридическая терминологияадекватность переводадетский фильмонтолингвистический подходинпутобращённая речьlegal terminologytranslation adequacychildren's filmontolinguistic approachinputinverted speechReferencesВалуйцева И. И., Хухуни Г. Т. Норма: внутренняя или внешняя лингвистика? (Ретроспективный взгляд) // Языковая норма в синхронии и диахронии: культурное достояние или посягательство на самовыражение?: коллективная монография / под ред. Н. Н. Германовой, В. А. Пищальниковой. М.: Московский государственный лингвистический университет, 2023. С. 111–122.Valuytseva, I. I. & Khukhuni, G. T. (2023). Norm: Internal or External Linguistics? (A Retrospective View). In: Language Norm in Synchrony and Diachrony: Cultural Heritage or an Encroachment on SelfExpression? Moscow: Moscow State Linguistic University publ. pp. 111–122 (in Russ.).Плотникова С. В. Развитие лексикона ребёнка. М.: Флинта: Наука, 2018. 224 с.Plotnikova, S. V. (2018). Development of the child's lexicon. Moscow: Flinta publ., Nauka publ. (in Russ.).Лукьянова В. С., Колоскова О. А. Структурно-семантические особенности юридической лексики в детском англоязычном анимационном фильме // Вопросы современной лингвистики. 2023. № 5. С. 45–58. DOI: 10.18384/2949-5075-2023-5-45-58.Lukyanova, V. S. & Koloskova, O. A. (2023). Structural and semantic features of legal vocabulary in an English animated film for children. In: Key Issues of Contemporary Linguistics, 5, 45–58. DOI: 10.18384/2949-5075-2023-5-45-58 (in Russ.).Пыж А. М. Функционально-прагматические и дискурсивные аспекты использования английской юридической терминологии: дисс. … канд. филол. наук. Самара, 2005. 184 с.Pyzh, A. M. (2005). Functional-pragmatic and discursive aspects of the use of English legal terminology [dissertation]. Samara (in Russ.).Безуглова О. А. Проблемы перевода английских юридических терминов в художественной литературе // Филология и культура. 2013. № 4 (34). С. 27–30.Bezuglova, O. A. (2013). On issues of translation of juridical terms in fiction. In: Philology and Culture, 4 (34), 27–30 (in Russ.).Бородина А. В. К вопросу о теоретико-методологических подходах к изучению юридического перевода // Вестник Пермского национального исследовательского политехнического университета. Проблемы языкознания и педагогики. 2017. № 2. С. 37–47. DOI: 10.15593/2224-9389/2017.2.4.Borodina, A. V. (2017). Towards theoretical and methodological approaches to legal translation. In: PNRPU Linguistics and Pedagogy Bulletin, 2, 37–47. DOI: 10.15593/2224-9389/2017.2.4 (in Russ.).Putu Meira Purnama Yanti N. Multimodality in Audio Visual Translation of Children’s Animated Films // KnE Social Sciences. 2022. No. 7 (10). Р. 279–287. DOI: 10.18502/kss.v7i10.11296.Putu Meira Purnama Yanti, N. (2022). Multimodality in Audio Visual Translation of Children’s Animated Films. In: KnE Social Sciences, 7 (10), 279–287. DOI: 10.18502/kss.v7i10.11296.Kirsh S. J. Children, Adolescents, and Media Violence: A Critical Look at the Research. London: SAGE Publications, Inc., 2012. 367 p. DOI: 10.4135/9781452204253.Kirsh, S. J. (2012). Children, Adolescents, and Media Violence: A Critical Look at the Research. London: SAGE Publications, Inc. DOI: 10.4135/9781452204253.Бузаева Я. А. Трансформация смыслового содержания м/ф «Девять» при переводе с английского на русский язык // Филологические науки. Вопросы теории и практики. 2022. Т. 15. № 8. С. 2683–2688. DOI: 10.30853/phil20220413.Buzaeva, Y. A. (2022). Semantic Content Transformation in the Cartoon “9” When Translating from English into Russian. In: Philology. Theory & Practice, 15 (8), 2683–2688. DOI: 10.30853/phil20220413 (in Russ.).Чернявская Н. А. Механизмы образной концептуализации действительности в онтогенезе речевой способности ребёнка // Верхневолжский филологический вестник. 2024. № 3 (38). С. 111–119. DOI: 10.20323/2499-9679-2024-3-38-111.Chernyavskaya, N. A. (2024). Mechanisms of figurative conceptualization of reality in the ontogeny of children's speech ability. In: Verhnevolzhski philological bulletin, 3 (38), 111–119. DOI: 10.20323/2499-9679-2024-3-38-111 (in Russ.).Щерба Л. В. Языковая система и речевая деятельность / ред. Л. Р. Зиндер, М. И. Матусевич; Акад. наук СССР, Отд-ние лит. и яз., Комис. по истории филол. наук. Л.: Наука. Ленингр. отдние, 1974. 427 с.Shcherba, L. V. (1974). Language system and speech activity. Leningrad: Nauka publ. (in Russ.)Цейтлин С. Н. Освоение языка в свете теории имплицитного научения // Современная онтолингвистика: проблемы, методы, открытия: материалы ежегодной международной научной конференции (Санкт-Петербург, 24–26 июня 2019 г.). Иваново: издательство ЛИСТОС, 2019. С. 3–6.Zeitlin, S. N. (2019). Language acquisition in light of the theory of implicit learning. In: Modern ontolinguistics: problems, methods, discoveries: materials of the annual international scientific conference (St. Petersburg, June 24–26, 2019). Ivanovo: LISTOS publ., pp. 3–6 (in Russ.).Цейтлин С. Н. Язык и ребёнок: Лингвистика детской речи. М.: Владос, 2017. 240 с.Zeitlin, S. N. (2017). Language and the Child: Linguistics of Children's Speech. Moscow: Vlados publ. (in Russ.)Смолькова И. В. «Правила Миранды»: история возникновения и реализации в уголовном судопроизводстве США и Российской Федерации // Сибирские уголовно-процессуальные и криминалистические чтения. 2023. № 1. С. 57–69. DOI: 10.17150/2411-6122.2023.1.5769.Smolkova, I. V. (2023). “Miranda Rights”: History of Their Establishment and Implementation in the Court Proceedings of the USA and the Russian Federation. In: Siberian Criminal Procedure and Criminalistic Readings, 1, 57–69. DOI: 10.17150/2411-6122.2023.1.5769 (in Russ.).

The authors declare that there are no conflicts of interest present.