linmgouВопросы современной лингвистикиKey Issues of Contemporary Linguistics2949-50592949-5075Federal State University of Education10.18384/2310-712X-2022-5-27-35linmgou-1429Research ArticleТЕОРЕТИЧЕСКАЯ, ПРИКЛАДНАЯ И СРАВНИТЕЛЬНО-СОПОСТАВИТЕЛЬНАЯ ЛИНГВИСТИКАTHEORETICAL, APPLIED AND COMPARATIVE LINGUISTICSО стратегии повышения квалификации преподавателей русского языка на примере групп инновационного обучения в бакалавриате Сианьского университета иностранных языковOn the strategies of improving Russian teachers` ability: Taking the undergraduate excellent innovation class of Xi`an International Studies University as an exampleНи ЛулуNi Lulu

Ни Лулу – доктор филологических наук, доцент института русского языка

710128, г. Сиань, район Чанань, улица Вэньюаньнаньлу, д. 1

Ni Lulu – Dr. Sci. (Philology), Assoc. Prof., School of Russian Studies 

South Wenyuan Road No. 1, Chang’an District 710128, Xian

yilahao@163.comЧжан МаньманьZhang Manman

Чжан Маньмань – кандидат филологических наук, аспирант института русского языка

710128, г. Сиань, район Чанань, улица Вэньюаньнаньлу, д. 1

Zhang Manman – PhD (Philology), Postgraduate Student, School of Russian Studies 

South Wenyuan Road No. 1, Chang’an District 710128, Xian

yilalu@126.comСианьский университет иностранных языковКитайXi`an International Studies UniversityChina202227012023052735Copyright © Ни  Л., Чжан  М., 20232023Ни  Л., Чжан  М.Ni  L., Zhang  M.Данная работа распространяется под лицензией Creative Commons Attribution 4.0.This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.https://www.linguamgou.ru/jour/article/view/1429

Цель данной работы заключается в изложении квалификации преподавателей русского языка в бакалавриате Сианьского университета иностранных языков (СУИЯ).Процедура и методы. В данной статье рассматривается стратегия реформы преподавания русского языка в бакалавриате СУИЯ, в котором работают опытные преподаватели иностранных языков, особенно преподаватели русского языка. В связи с формированием новой комплексной специализации развивается новая современная особенность преподавания иностранных языков, и в Сианьском университете иностранных языков созданы группы инновационного обучения, в том числе группы инновационного обучения специализации «Международные отношения» (русский язык) и «Перевод с китайского на иностранный язык (русский)».Результаты. В статье анализируется цель и способы повышения квалификации преподавателей русского языка на уровне бакалавриата, основное внимание уделяется мерам по повышению квалификации преподавателей и расширению академического сотрудничества СУИЯ и научных обменов с российскими вузами.Теоретическая и практическая значимость. Результаты исследования вносят вклад в практику обучения переводу.

Aim. This paper aims to expound the teaching qualifications of Russian teachers with bachelor's degree in Xi'an International Studies University (XISU). Methodology. Xi'an International Studies University has experienced foreign language teachers, especially Russian teachers. This paper discusses the reformation strategy of undergraduate Russian teaching in XISU. According to the modern characteristics of foreign teaching of new composite majors, XISU has set up a series of excellent innovation classes. This paper discusses the reformation strategy of undergraduate Russian teaching in XISU, that is, including the course of taking Russian as the foreign language, besides, XISU has successively established excellent diplomatic courses (Russian) and excellent translation courses from Chinese to foreign language (Russian).Results. The paper puts forward the objectives and methods of improving the ability of undergraduate Russian teachers, focuses on the strategies and measures of improving teachers' ability, and interprets XISU`s future endeavor in extensive cooperation and academic exchanges with Russian universities.Research implications. The results contribute to translation teaching practice.

группы инновационного обученияквалификация преподавателейстратегия повышения квалификацииexcellent innovation classteachers' abilityprofessional development strategyДанная статья является промежуточным результатом исследовательского проекта «新文科背景下卓越外交班俄语教师能力提升策略研究» (21BYJ01) при финансовой поддержке Сианьского университета иностранных языков.This article is a provisional result of the research project “新文科背景下卓 越外交班俄语教师能力提升策略研究” (21BYJ01) sponsored by Xi'an University of Foreign Studies.References关秀娟 应用性、复合型、国际化俄英双语商务人才培养新思路——以黑龙江大学为例 // 黑龙 江教育(高教研究与评估), 2019 (2):33-34关秀娟 应用性、复合型、国际化俄英双语商务人才培养新思路——以黑龙江大学为例 // 黑龙 江教育(高教研究与评估), 2019 (2):33-34李勤 复合型外语人才的培养是21世纪外语教学的主旋律——上外俄语系教学简况和教学改革 思路 // 外语学刊, 1999 (2):1-6李勤 复合型外语人才的培养是21世纪外语教学的主旋律——上外俄语系教学简况和教学改革 思路 // 外语学刊, 1999 (2):1-6刘光准 外语教育:新世纪展望 认清形势,转变观念 适应社会,改革创新——谈 21世纪专业俄语人 才的培养 // 外语研究, 2000 (3):3-5刘光准 外语教育:新世纪展望 认清形势,转变观念 适应社会,改革创新——谈 21世纪专业俄语人 才的培养 // 外语研究, 2000 (3):3-5刘宏 《普通高等学校本科俄语专业教学指南》的颁布背景、原则与新要求 //中国俄语教学, 2020 (3):1-7刘宏 《普通高等学校本科俄语专业教学指南》的颁布背景、原则与新要求 //中国俄语教学, 2020 (3):1-7刘颖,王利众 跨国跨学科复合型工程—俄语人才培养模式探索与实践 // 中国俄语教学, 2015 (4):84-87刘颖,王利众 跨国跨学科复合型工程—俄语人才培养模式探索与实践 // 中国俄语教学, 2015 (4):84-87孙玉华,刘宏 俄语专业教学改革中的国际化办学思路与实践探索 // 中国俄语教学, 2007(4):7-10孙玉华,刘宏 俄语专业教学改革中的国际化办学思路与实践探索 // 中国俄语教学, 2007(4):7-10佟颖 “一带一路”形势下复合型俄语人才培养模式探析——以沈阳师范大学俄语专业为例 // 中 国俄语教学, 2016 (3):88-92佟颖 “一带一路”形势下复合型俄语人才培养模式探析——以沈阳师范大学俄语专业为例 // 中 国俄语教学, 2016 (3):88-92王钢,李海斌 俄罗斯慕课及其对我国复合型人才培养的意义 // 贵州师范学院学报, 2018 (6):60-64王钢,李海斌 俄罗斯慕课及其对我国复合型人才培养的意义 // 贵州师范学院学报, 2018 (6):60-64王钢 新文科视域下复合型外语人才培养态势分析——以大连外国语大学俄语+区域学人才培 养为例 // 东北亚外语研究, 2020 (2):74-79王钢 新文科视域下复合型外语人才培养态势分析——以大连外国语大学俄语+区域学人才培 养为例 // 东北亚外语研究, 2020 (2):74-79王军哲 新文科背景下外语类院校一流本科建设探索与实践 // 外语教学, 2020 (1):3-6王军哲 新文科背景下外语类院校一流本科建设探索与实践 // 外语教学, 2020 (1):3-6

The authors declare that there are no conflicts of interest present.