Опарина Елена Олеговна – кандидат филологических наук, старший научный сотрудник отдела языкознания
117418, г. Москва, Нахимовский пр-т, д. 51/21
Elena O. Oparina – Cand. Sci. (Philology), Senior Researcher, Department of Linguistics
Nakhimovsky prospekt 51/21, Moscow 117418
Цель. Изучение роли вербальных знаков, функционирующих в поликодовых и полимодальных текстах, в формировании систем коллективных представлений о миграции и мигрантах.Процедура и методы. Проведено исследование поликодовых и полимодальных текстов тех жанров, в которых комбинируются визуальный и вербальный элементы: карикатура, рекламный видеоролик и художественные фильмы. Анализ проведён на основе понимания культурных концептов как ментальных единиц, выражающихся в языке в словах и устойчивых словосочетаниях и дополняемых знаками, принадлежащими к другим семиотическим системам. Концепты являются элементами культуры, присутствующими в сознании человека.Результаты. Показано, что культурные концепты являются динамичными феноменами. Языковые единицы как ядерные элементы концептов активно участвуют в их создании и переосмыслении; кроме того, показана роль дискурсов в создании и переосмыслении культурных концептов. Анализ материала доказывает, что способы воздействия культурных концептов на адресатов различаются в зависимости от жанра текста, намерений автора и используемых средств выражения.Теоретическая значимость статьи заключается в том, что в ней анализируется роль вербальных компонентов в формировании культурно и социально важных концептов «на фоне» поликодового и полимодального характера современной коммуникации. Практическая значимость обусловлена возможностью применения методики исследования и выводов в курсах по межкультурной коммуникации
Aim. To study the verbal signs functioning in multicodal and multimodal texts, as a means constructing collective systems of stereotypes concerning migration and migrants.Methodology. The current paper studies multicodal and multimodal texts of the genres that combine visual and verbal elements – they are caricatures, promotional videos, and feature films. The analysis is based on the systematic approach to cultural concepts as mental units that are expressed in languages by words and set word-combinations and are supplemented by the signs belonging to other semiotic systems. These units represent culture in human conscience and psychology.Results. The research shows that cultural concepts are dynamic phenomena. Verbal units, being their key elements, participate in their generation and transformation, besides, the role of discourse in cultural concept formation is revealed. The analysis proves that the impact of cultural concepts on an addressee depends varies depending on the text genre, the author’s intentions, and the used means of expression.Research implications. The article analyzes the role of verbal components in the formation of culturally and socially important concepts “against the background” of the multicodal and multimodal nature of modern communication. The conclusions of the research can be applied in research methodology and courses on intercultural communication.
The authors declare that there are no conflicts of interest present.